ВШК ош2 2025-2026

октябрь

№п/п

Тема контроля

Цель контроля

Объект контроля

Вид контроля

Методика

Сроки выполнения

Ответственные

Место рассмотрения

Управленческое решение

Вторичныйконтроль

1.Контрользавыполнениемнормативныхдокументовиведениемшкольнойдокументациисогласнотребованиям

1

Организация работы по ТБ и охране здоровья учащихся. Предупреждение травматизма. Наличие необходимых средств по охране труда и ТБ.

Оценить состояние работы по технике безопасности и меры по охране здоровья учащихся, а также соблюдение нормативных требований.

Журналы инструктажей, планы мероприятий по ТБ, документация по охране здоровья, акты проверок, состояние помещений и оборудования.

Тематический,оперативный.

Изучение документации Наблюдение

Мониторинг выполнения мероприятий

Беседа с ответственными и

1нед

Зам по ВР

СД

Устранить выявленные нарушения, усилить профилактические мероприятия и обеспечить строгий контроль соблюдения требований ТБ и охраны здоровья.

2

О проведении модерации суммативных работ обучающихся.

Ознакомление педагогов с порядком проведения модерации суммативных работ обучающихся в соответствии с требованиями Приказа №125 МОН РК, обеспечение единого подхода к оцениванию и формированию объективных результатов обучения.

Суммативныеработыобучающихся(СОР,СОЧ),протоколымодерации,корректностьприменениякритериевидескрипторов.

тематический

Ознакомление педагогов с нормативными положениями Приказа

№125;

Разбор типовых ситуаций, вызывающих спорные оценки; Практическая отработка составления протокола модерации;

Анализпримеровизшкольнойпрактикииразработкаединыхрешенийпоспорнымвопросам.

4нед

Зам по УР

ПС

Провести инструктивно-методическое совещание для учителей по порядку проведения модерации.

Обеспечить ведение их ранение протоколов модерации в соответствии с Приказом №125МОНРК.

Рекомендоватьметодическимобъединениямпериодическипроводитьвнутришкольный

3

О работе учителей в электронной системе «BilimClass»

Оценить полноту, своевременность и корректность заполнения электронного журнала.

Электронный журнал: выставление оценок, темы уроков, домашние задания

тематический

Мониторинг журнала, анализзаписей, собеседование с учителями.

4нед

Заместитель директора по УР

СД

справка

ІI. Контроль за качеством учебного процесса

1

Анализвыполнениярешенийпедагогическогосовета№1.

Оценить степень выполнения решений педагогическогосовета № 1 и эффективность принятых мер.

Планы мероприятий, отчётыответственныхлиц,документыо выполнении решенийпедсовета

тематический

Анализ документации, собеседованиес ответственными, мониторингфактическоговыполнениямероприятий.

4нед

Администрация

ПС

Уточнитьсрокииответственных,принеобходимостискорректировать мероприятия иобеспечить полное выполнениерешенийпедсовета.

2

Инклюзивное образование всовременнойшколе.

Организацияработысобучающимися,имеющимиособыеобразовательные потребности (ООП), обеспечениевыполнения учебных программ для обучающихся на дому.

Оценить качество организации инклюзивного образованияи выполнение учебных программ для обучающихся сООП, включая обучение на дому.

Индивидуальныеучебныепланы,расписаниеижурналыобучения на дому,документацияПМПК,материалысопровождениядетей с ООП.

Целевой,тематический.

Изучениедокументации,наблюдениеза организацией обучения,собеседование с педагогами иродителями, анализ выполненияпрограмм.

4нед

зампо УР

ПС

УсилитьсопровождениеобучающихсясООП,обеспечитькорректировкуиндивидуальныхпланов при необходимости,укрепитьконтрользакачествомобучения на дому.

3

Мониторингуровняобученностиикачествазнанийучащихся по итогам I четверти 2025–2026 учебного года.

Оценить уровень обученности и качество знанийучащихся по итогам I четверти как основной показательэффективности деятельности школы.

Результаты проверочных иконтрольныхработ,четвертныеоценки,мониторинговыеведомости,аналитическиесправкиучителей.

тематический

Анализдокументации,мониторингрезультатов учащихся, сравнениединамики по классам и предметам,собеседование с педагогами.

4нед

зампо УР

ПС

Определитьпредметыиклассыгруппы риска, скорректироватьметодическуюработу,усилитьмерыпоповышениюкачестваобучения.

4

Организация деятельности кабинета поддержкиинклюзивногообразования.

Оценитьэффективностьработыкабинетаподдержкиинклюзивного образования и качество сопровожденияобучающихся с ООП.

Документациякабинета,индивидуальныеобразовательныемаршруты,журналы работы специалистов,материалыПМПК,организациякоррекционныхзанятий.

Целевой,тематический.

Изучениедокументации

Наблюдение

Мониторингрезультатовсопровождения

Беседаспедагогамииспециалистами

4нед

завКПИ

ПС

Усилитьвзаимодействиеспециалистов,скорректироватьиндивидуальные программы принеобходимости,обеспечитьвыполнениерекомендацийПМПК.

5

Формированиеязыковыхкомпетенцийнаурокахказахского языка в 9,11-х классах.

Оценить качество формирования языковых компетенцийучащихсянаурокахказахскогоязыкаиэффективностьприменяемых педагогами методов обучения.

поурочныепланы,тетрадиучащихся,результатыконтрольныхидиагностическихработ,материалымониторинга.

Целевой,тематический.

ИзучениедокументацииНаблюдение (посещение уроков)Анализ результатов обученностиБеседасучителямииучащимися

4нед

зампоУР,рукМО

СД

Усилитьметодическуюработу,скорректировать подходы кразвитию языковых навыков,обеспечитьповышениекачествапреподаванияказахского языка.

октябрь

№п/п

Темаконтроля

Цельконтроля

Объектконтроля

Видконтроля

Методика

Срокивыполнения

Ответственные

Месторассмотрения

Управленческоерешение

Вторичныйконтроль

III.Контрользаработойповосполнениюпробеловвзнанияхизаработойсослабоуспевающими

1

Проведение анализа результатов стартовой диагностики иопределение групп учащихся с выявленными пробелами взнаниях. Формирование плана восполнения пробелов

Оценить результаты стартовой диагностики и обеспечитьформирование обоснованных планов по восполнениювыявленных пробелов в знаниях учащихся.

Диагностическиеработы

Целевой,тематический.

АнализдокументацииМониторингрезультатовдиагностики

Беседа с учителямиСопоставление данных по параллелям

ипредметам

1нед

зампоУР,рукМО

МС

информация,справка

IV.Учебно-исследовательскаядеятельность

1

Искусственныйинтеллекткаксредстворазвитиятворческого мышления и повышения учебной мотивациишкольников.

Оценка эффективности внедрения технологий искусственногоинтеллектавобразовательныйпроцесскакинструментаразвитиятворческогомышления,самостоятельностииучебной мотивации учащихся.

ИспользованиепедагогамиинструментовИИ

тематический

Анализучебныхматериалов,уроковсэлементами ИИ; наблюдение зазанятием; собеседование с педагогами иучащимися; анкетирование длявыявления уровня мотивации ивовлеченности.

октябрь-ноябрь

руководителиМО,зам.директора по НМР

МС

Расширить практику использования ИИв учебной и методическойдеятельности;провестиобучениепедагоговпоиспользованиюцифровыхинструментов;включитьрезультатымониторинга в анализ качестваобразования

2

Организация проектной деятельности по предметам в 2–11классах.РезультативностьНОУиконкурса«Зерде».

Оценить качество организации проектной деятельностиучащихсяирезультативностьучастиявНОУиконкурсе

«Зерде».

Планы и отчёты учителей,проектыучащихся,результатыНОУи«Зерде»,документацияпосопровождениюпроектнойдеятельности.

Тематический,целевой.

изучениедокументации

Анализпроектовирезультатовконкурсов

Мониторингактивностиучащихся

Беседаспедагогамиируководителямипроектов

4нед

руководитель НОУ

СД

Усилитьметодическуюподдержкупедагогов, развивать системупроектной деятельности, повыситьучастие и результативностьучащихся в НОУ и «Зерде».

V.Контрользауровнеммастерстваисостояниемметодическойготовностиучителя

1

Заседаниеметодическогосовета№2

Тема: «Обобщение и распространение педагогическогоопыта как фактор повышения профессиональнойкомпетентностиучителя»

Выявлениеиоценкаэффективностисистемыобобщения,распространения и внедрения передового педагогическогоопыта,направленногонаповышениепрофессиональнойкомпетентностиучителейикачествообразовательногопроцесса.

учителяпредметники

тематический

Анализ документации, наблюдение запроведениеммероприятий,собеседование с педагогами, экспертнаяоценка представленных материалов.

ноябрь

зам.директорапоНМР

МС

протокл

2

Методическиерекомендациипоподготовкеипредставлению авторских программ для прохожденияэкспертизы.

Оценка готовности педагогов к разработке и экспертизеавторских программ, определение уровня методическойграмотности и соответствия программ требованиямгосударственных образовательных стандартов.

учителяпредметники

тематический

Анализсодержанияпрограмм,экспертнаяоценка структуры и соответствиятребованиям ГОСО; собеседование савторами;изучениерекомендацийметодическихобъединений.

октябрь

зам.директорапоНМР

МС

проткол

3

«Декада начальных классов как форма развития творческойактивности педагогов и формирования ключевыхкомпетенций младших школьников в условияхцифровизацииобразования»

Оценить эффективность организации и проведения декадыначальныхклассов,направленнойнаповышениекачестваобразовательногопроцесса,развитиетворческогопотенциалапедагоговиформированиеуучащихсябазовых, коммуникативных и цифровых компетенций.

учителяпредметники

тематический

Анализ планов и отчётов декады,наблюдение за уроками ивнекласснымимероприятиями,собеседование с педагогами,анкетированиеучащихсяиродителей,экспертная оценка эффективностиприменения цифровых ресурсов.

октябрь

зам.директорапоНМР,руководитьМО

МС

анализ

октябрь

№п/п

Темаконтроля

Цельконтроля

Объектконтроля

Видконтроля

Методика

Срокивыполнения

Ответственные

Месторассмотрения

Управленческоерешение

Вторичныйконтроль

VІ.Контрользакачествомвоспитательногопроцесса,проведениеммероприятий

1

Работаклассныхруководителейссемьями"группыриска"

Оценка эффективности взаимодействия классныхруководителей с семьями «группы риска»

Работа классных руководителей с семьями учащихся, находящихся в

«группе риска»

Целевой(тематический)к

Изучениедокументации(журналы,характеристики, планы работы ссемьёй)

3 неделя

Зам директора школы поВР

Советпрофилактики

ПротоколСП

2

Воспитаниеказахстанскогопатриотизма,пропагандаизучениягосударственныхсимволовРеспубликиКазахстан.Патриотическое воспитание и формированиегражданской позиции учащихся

Проверить эффективность патриотического игражданскоговоспитания

Воспитательныемероприятия,акции, классные часы

Фронтальный

Посещениемероприятий,анкетирование,фотоотчёты

3 неделя

Зам.директорапоВР

СД

рекомендациипо улучшению

3

Контроль выполнения и регулирование воспитательнойдеятельности.

Профилактикаправонарушенийнесовершеннолетних.

Дети,состоящиенаучетеВШУиОП

Тематический

Проверка документации

1-4неделя

зам.директорашколыпоВР,соц.педагог

СД

Информация

4

Организация работы с семьями, находящимися в социальноопасномположении.

Оценить эффективность и результативность системыработы образовательной организации с семьями,находящимися в социально опасном положении, с цельюобеспечения защиты прав и интересов обучающихся,профилактики правонарушений и социальногонеблагополучия.

Семьи, находящиеся всоциальноопасномположении

Целевой(тематический)контроль

Изучение документации (журналы,характеристики, планы работы ссемьёй).Социальныепаспорта1-11классов

4 неделя

Социальныйпедагог

Советпрофилактики

Протокол СП, информация

5

Состояние и эффективность деятельности органовшкольногопарламента

Определить результативность работы органовученического самоуправления, уровень инициотивности,самостоятельности учащихся, степень их участия ворганизации школьной жизни и формировании активнойгражданскойпозиции

Деятельностьшкольногопарламента по направлениямвоспитательнойработышколы

Тематический

Анализпланаиотчетработышкольногопарламента

4 неделя

зам.директорашколыпоВР,Старшаявожатая

СД

Информация

6

О состоянии профилактической работы попредупреждениюбуллингасредиобучающихся

Оценить состояние и результативность профилактическойработыпедагогическогоколлективапопредупреждениюбуллинга,агрессивногоиасоциальногоповедениясредиобучающихся, а также выявить эффективность формвзаимодействия с родителями и социально-психологической службой школы.

Уровеньинформированностиобучающихсяиродителейоспособахпредотвращениябуллинга

Тематический

Анкетированиеучащихся,родителей,педагогов по вопросамвзаимоотношений в ученическойсреде

3 неделя

зам.директорапоВР,психолог,соц.педагог

СД

Справка